Para la última práctica hemos realizado un sociograma, en el cual hemos analizado las relaciones sociales dentro de una clase de veinte alumnos. Utilizando el programa UCINET.
Prácticas Informática Aplicada a la Investigación Educativa 2016/17
Este blog ha sido creado con el propósito de servir a modo de portafolio de nuestras actividades practicas para la asignatura de Informática Aplicada a la Investigación Educativa en el curso de 2016/17. Los autores de las prácticas y dicho blog son: María Martínez del Águila, Nazaret Morales Dávila, Rafael Muñoz Gonzáles y Desireé Robles Rodríguez.
domingo, 15 de enero de 2017
Práctica Tres (Teoría). Realizar un Diagrama de Flujo
En esta práctica hemos realizado un diagrama de flujo sobre un tema a libre elección, pero al tener información recopilada sobre la Inteligencia Emocional para la práctica decidimos hacer un diagrama de flujo sobre la Inteligencia Emocional.
Práctica Dos (Teoría). Una Encuesta Educativa
Para la realización de esta práctica hemos empezado con la creación de una encuesta con 10 ítems. La encuesta trata de comprobar como se encuentra de conforme el sujeto con respecto a los horarios de la Universidad de Sevilla.
Junto con la creación de la encuesta elaboramos un blog, en el que poder divulgarla y un pequeño informe en el que viene información como los objetivos y los destinatarios.
Práctica 2 by Rafa Muñoz on Scribd
Práctica Uno (Teoría). Las Redes Sociales
En esta práctica de clase tuvimos que elegir entre tres redes sociales que tuvieran potencial para su uso en educación y diseñar algún tipo de actividad en la que pudiéramos realizar un buen uso de esta.
Informatica by Rafa Muñoz on Scribd
martes, 10 de enero de 2017
Práctica Cuatro. Proyecto de Investigación
En esta práctica hemos realizado varios pasos para crear un proyecto de investigación, hemos empezado por la creación de nuestro instrumento, una encuesta. Para así poder realizar un protocolo de validación para que los expertos nos digan la calidad del instrumento y tras esto, pasar el instrumento a la muestra.
La encuesta es la siguiente:
A continuación dejo adjunto el protocolo de validación que le hemos pasado a los expertos, para que evalúen el instrumento.
Protocolo de Validación by Rafa Muñoz on Scribd
Por último añadimos el proyecto de investigación final que añadimos tras los datos obtenidos de la muestra.
Informe by Rafa Muñoz on Scribd
domingo, 8 de enero de 2017
Práctica Tres. Marco Teórico
En esta práctica hemos tenido que realizar un Marco Teórico de un tema a libre elección, en nuestro caso el tema elegido fue la Inteligencia Emocional, para en las prácticas contiguas realizar un estudio de este. Por lo que podemos decir que esta practica es fundamental para la realización de las siguientes.
Primero realizamos un borrador guiandonos en nuestra experiencia anterior, podríamos decir que a ciegas, para a continuación, y basándonos en las orientaciones de la profesora, corregirlo para que así podamos usarlo en las practicas contiguas.
El marco teórico que se muestra a continuación es el borrador:
Marco Teórico by Rafa Muñoz on Scribd
Y así quedo el marco teórico tras las modificaciones que realizamos gracias a la ayuda de la profesora:
Práctica 3 by Rafa Muñoz on Scribd
Práctica Dos. Mi PLE Personal
En esta práctica tuvimos que realizar, de manera individual un PLE personal o poniéndonos en la situación de futuros expertos en un determinado campo de estudio.
PLE de Desireé Robles Rodríguez.
PLE de Nazaret Morales Dávila.
PLE de María Martínez del Águila.
PLE de Rafael Muñoz González.
A continuación vamos a mostrar los trabajos que adjuntamos a nuestro PLE, en los cuales se ve tanto una descripción de esto, como podríamos utilizarlos en la investigación educativa y una autoevaluación de nuestro PLE.
Informe PLE Nazaret Morales Dávila.
Informe PLE María Martínez del Águila.
Informe PLE Rafael Muñoz González.
Práctica Uno. Mejoras Tecnológicas
En esta práctica hemos buscado en que etapas se divide el proceso de investigación educativa, y, a continuación, hemos añadido que aplicaciones informáticas se utilizan para cada fase de la investigación educativa.
Práctica 1 by Rafa Muñoz on Scribd
El propósito de esta práctica es la creación de una infografía en la que se aclare como la participación de las tecnologías, y su involucración dentro de la empresa, han ayudado a su mejora, y como han hecho que mejore.
En nuestro caso, la empresa que vamos a representar es el colegio privado Sagrado Corazón de Jesús, que se encuentra en Sevilla capital.
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